resumen: Los abejorros pueden aprender a resolver acertijos observando cómo las abejas más experimentadas completan una tarea. Esta nueva preferencia de comportamiento luego se extiende por toda la colonia. Las abejas que aprendieron de los demás se volvieron más hábiles y comenzaron a preferir las soluciones aprendidas a las alternativas.
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Los abejorros aprenden a resolver un rompecabezas observando abejas más experimentadas, y luego esta preferencia de comportamiento se extiende por toda la colonia, según un estudio publicado el 7 de marzo.y En diario de acceso abierto Biología MÁS Por Alice Dorothy Bridges y colegas de la Universidad Queen Mary de Londres, Reino Unido.
Los animales sociales, como los primates, tienen la habilidad de aprender observando a otros, y trabajos anteriores han demostrado que las abejas individuales pueden aprender tareas de esta manera, pero no estaba claro si estos nuevos comportamientos se extenderían por la colonia.
Para investigar, los investigadores probaron seis colonias de abejas (bombus terrestris) usando una caja de rompecabezas que se puede abrir girando la tapa para acceder a la solución de azúcar. Las abejas pueden girar la tapa en sentido horario o antihorario presionando una de las dos pestañas de diferentes colores.
Los investigadores entrenaron a las abejas para usar una de estas dos soluciones y luego liberaron estas abejas «simuladas» en el patio de alimentación junto con abejas no entrenadas y las filmaron en el transcurso de seis a doce días.
Las abejas forrajeras con un demostrador abrieron más cajas de rompecabezas que las abejas de control y usaron la misma solución de rompecabezas aprendida por el demostrador el 98% de las veces, lo que indica que aprendieron el comportamiento socialmente en lugar de tropezar con una solución por sí mismos.
En experimentos en los que a varios demostradores se les enseñó una solución diferente a un rompecabezas, las abejas no entrenadas inicialmente aprendieron a usar ambos métodos, pero con el tiempo desarrollaron aleatoriamente una preferencia por una solución u otra, que luego dominó esa colonia.
Este estudio es el primero en documentar la prevalencia de diferentes enfoques conductuales para resolver el mismo problema en las abejas. Los autores dicen que los hallazgos proporcionan una fuerte evidencia de que el aprendizaje social es importante para la transmisión de nuevos comportamientos a través de las colonias de abejorros, como se ha demostrado previamente en primates y aves.
Bridges agrega: «Estos resultados en los abejorros, que son invertebrados con cerebros diminutos, reflejan los encontrados previamente usando experimentos similares en primates y aves, que se usaron para demostrar la capacidad de esas especies para cultivar».
Fondos: Este estudio fue financiado por una subvención del programa del Consejo de Investigación de Ingeniería y Ciencias Físicas, ‘Minds on Board’ (Ref No. EP/P006094/1 para LC) y una beca de doctorado en la Universidad Queen Mary de Londres (para AB). Los patrocinadores no tuvieron ningún papel en el diseño del estudio, la recopilación y el análisis de datos, la decisión de publicación o la preparación del manuscrito.
Acerca de estas noticias de investigación en neurociencia
autor: claire turner
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imagen: Crédito de la imagen a Diego Pérez-López, PLOS (CC-BY 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
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«Los abejorros adquieren soluciones alternativas de cajas de rompecabezas a través del aprendizaje socialPor Alice Dorothy Bridges et al. Biología MÁS
un resumen
Los abejorros adquieren soluciones alternativas de cajas de rompecabezas a través del aprendizaje social
Se cree que el asombroso repertorio de comportamiento de los insectos sociales es en gran medida innato, pero estos insectos han demostrado repetidamente habilidades notables para el aprendizaje tanto individual como social. uso de abejas bombus terrestris Como modelo, desarrollamos una tarea de caja de rompecabezas de dos opciones y usamos modelos de difusión abierta para monitorear la transmisión de comportamientos de búsqueda de alimento nuevos y anormales a través de la población.
El comportamiento de apertura de cajas se propagó a través de colonias sembradas con un demostrador entrenado para realizar una de las dos posibles variantes de comportamiento, y los observadores adquirieron la variante demostrada. Esta preferencia persistió entre los observadores incluso cuando se descubrió la técnica alternativa.
En los experimentos de difusión de control sin un demostrador, algunas abejas abrieron automáticamente cajas de rompecabezas, pero fueron significativamente menos eficientes que aquellas que aprendieron en presencia de un demostrador. Esto sugiere que el aprendizaje social fue crucial para abrir la caja correctamente.
Los ensayos adicionales de difusión abierta terminaron en los que dos variables de comportamiento estaban inicialmente presentes en proporciones similares y una variable se volvió dominante, debido a procesos aleatorios.
Discutimos si estos hallazgos, que replican los de primates y aves, pueden indicar la capacidad de cultivo de los abejorros.
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